9.3 平行四边形(1)教学目标1.以中心对称为主线,研究平行四边形的性质,探索四边形是平行四边形的条件;2.经历探索平行四边形的有关概...
9.3《平行四边形》平行四边形的判定初二 班 姓名 学号 主备人:顾大权学习目标1.在探索平行四边形的判别条件中,理解并掌握用对角线来...
9.3《平行四边形》平行四边形的判定初二 班 姓名 学号 学习目标1.理解和掌握用边的条件来识别平行四边形;2.能灵活运用平行四边形的...
FEDCBA9.3 平行四边形初二 班 姓名 学号 主备人:王晓风预学目标 1.动手实践课本 P64“”的 操作 ,初步感受平行四边形的中心对...
9.3 平行四边形初二 班 姓名 学号 学习目标:1.运用平行四边形的几种判定方法;2.能够综合运用平行四边形的知识解决一些问题;3.培养...
ABCDOABCDEFABCDO9.3 平行四边形(3)学习目标:1. 进一步掌握平行四边形的有关性质和判定方法;2.能综合运用平行四边形的性质和判定方法...
ADCBADCB 9.3 平行四边形(2)学习目标:1.探索并掌握平行四边形的判定条件;2.能利用平行四边形的判定方法解决有关问题.重 点、难点:...
4cm3cm5cmDCBADCBAEFOABCOABCDABCDEF9.3 平行四边形(1)学习目标:1.理解并掌握平行四边形的定义和有关性质;2.能利用平行四边形的性质...
平行四边形1、矩形 ABCD 的对角线相交于 O,AE 平分∠BAD 交 BC 于 E,∠CAE=15°,则∠BOE=________°2、菱形 ABCD 的对角线 A...
平行四边形1.如图,在△ABC 中,D 是 BC 边上一点,E 是 AD 中点,过 A 作 BC 的平行线交 BE 的延长线于 F,且AF=DC,连 C...
平行四边形教学目标1.进一步经历探索平行四边形条件的过程;2.平行四边形的有关性质和四边形是平行四边形的条件的灵活的运用.教学重点四...
平行四边形教学目标1.经历探索平行四边形条件的过程,会利用定理判定四边形是平行四边形;2.在探索平行四边形条件的过程中能够进行有条理...
平行四边形教学目标1.以中心对称为主线,研究平行四边形的性质,探索四边形是平行四边形的条件;2.经历探索平行四边形的有关概念、性质和...
9.3 平行四边形(3)教学目标1.进一步经历探索平行四边形条件的过程;2.平行四边形的有关性质和四边形是平行四边形的条件的灵活的运用....
9.3 平行四边形(2)教学目标1.经历探索平行四边形条件的过程,会利用定理判定四边形是平行四边形;2.在探索平行四边形条件的过程中能够...

