自主预习·探新知返首页合作探究·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业核心素养·深拓展第二章 资源安全与国家安全第四节 海洋空间资源开...
返首页专题整合·巧归纳问题研究·解疑难知识整合·构网络章末综合测评第二章 资源安全与国家安全章末小结与测评1返首页专题整合·巧归纳...
自主预习·探新知返首页合作探究·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业核心素养·深拓展第二章 资源安全与国家安全第一节 资源安全对国家...
自主预习·探新知返首页合作探究·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业核心素养·深拓展第二章 资源安全与国家安全第二节 中国的能源安全...
第四节 海洋空间资源开发与国家安全课程标准核心素养目标结合实例,说明海洋空间资源开发对国家安全的影响1.列举实例,知道海洋空间的构...
如何“藏粮于地” “藏粮于地”的含义问题 1.“藏粮于地”与“藏粮于仓”的粮食储备强调的重点有何差别?[思维线索]从材料中分析即可。[...
第三节 中国的耕地资源与粮食安全课程标准核心素养目标运用图表,解释中国耕地资源的分布,说明其开发利用现状,以及耕地保护与粮食安全的...
第一节 资源安全对国家安全的影响课程标准核心素养目标认识资源安全问题,说明资源安全与国家安全的关系1.了解资源安全及资源安全问题的主...
第二节 中国的能源安全课程标准核心素养目标以某种战略性矿产资源为例,分析其特点及开发利用现状1.结合材料,归纳分析我国的能源供需特...
请根据下面的体系图快速回顾本章内容,把各序号代表的含义填到对应的框内,构建出清晰的知识网络。①发展历程②辐射功能③产业转型④单一经...
第四节 生态脆弱区的综合治理——以我国荒漠化地区为例课程标准核心素养目标以某生态脆弱区为例 , 说明该类地区存在的环境与发展问题 ...
第三节 资源枯竭型地区的可持续发展——以德国鲁尔区为例课程标准核心素养目标以某资源枯竭型城市为例,分析该类城市发展的方向1.了解鲁尔...
第二节 产业转型地区的结构优化——以美国休斯敦为例课程标准核心素养目标以 某 地 区 为例 ,分析地区产业结构的变化过程及原因1.理...
第一节 大都市的辐射功能——以我国上海为例课程标准核心素养目标以某大都市为例,从区域空间组织的视角出发,说明大都市的辐射功能1.理解...
章末综合测评(二)(时间:90 分钟满分:100 分)一、选择题(每小题 2 分,共 50 分)城市是一定地域的社会、经济、文化中心。衡量城市发...
章末综合测评(二)(时间:90 分钟 满分:100 分)一、选择题(每小题 2 分,共 50 分)城市是一定地域的社会、经济、文化中心。衡量城市...
请根据下面的体系图快速回顾本章内容,把各序号代表的含义填到对应的方框内,构建出清晰的知识网络。①社会经济②经济发展③半聚集型④民居...
第三节 城镇化进程及其影响学习目标:1.了解城镇化的概念、表现及主要特征。2.掌握不同国家和地区城镇化进程及特点。(重点)3.理解城镇化对...
第二节 地域文化与城乡景观学习目标:1.了解地域文化和城乡景观的内涵。2.学会分析地域文化在城乡景观上的体现。(重点)3.理解不同区域地域...
第一节 城乡空间结构学习目标:1.了解城镇和乡村的土地利用方式。2.掌握城市功能分区的形成、分布及合理布局原则。(重难点)3.理解合理利用...

