4.1 认识三角形第 3 课时 三角形的中线、角平分线教学内容第 3 课时 三角形的中线、角平分线课时1核心素养目标1. 让学生从中观察抽...
第 3 课时 统计图的选择【教学目标】1.理解三种统计图的特点,能根据具体问题选择合适的统计图清晰、有效地描述数据.2.在探究统计图的特...
第 3 课时【教学目标】1.能借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系,掌握相遇问题和追及问题中的相等关系.2.建立方程解决实际问题、发展...
2 简单的轴对称图形第 3 课时 角平分线 课题第 3 课时 角平分线授课人教学目标 1.经历探索角的轴对称性质的过程,探索并理解角平分...
3 探索三角形全等的条件第 3 课时 利用“边角边”判定三角形全等 课题第 3 课时 利用“边角边”判定三角形全等授课人教学目标 1....
1 认识三角形第 3 课时 三角形的高线、中线和角平分线 课题 第 3 课时 三角形的高线、中线和角平分线授课人教学目标 1.了解三角...
第 3 课时 有理数的除法【教学目标】1.理解有理数除法的意义和法则,会进行有理数的除法运算.2.进一步理解倒数的意义,会求一个数的倒数.3...
第 3 课时 数轴【教学目标】1.了解数轴的三要素,会画数轴.能指出数轴上的点表示的有理数,并能把有理数在数轴上用点准确地表示出来.2.知...
第 3 课时 从三个方向看物体的形状【教学目标】1.经历“从不同方向观察物体”的活动过程,发展学生的空间观念和合理的想象力.2.能根据三...
统编教材五年级下册第三单元12.《富起来到强起来》(第三课时)教学设计设计者:义乌市优质课获得者 义乌市艺...
统编教材五年级上册第四单元10.《传统美德 源远流长》第三课时教学设计设计者:义乌市绣湖小学教育集团 陈莹...
统编教材五年级下册第三单元9.《中国有了共产党》(第三课时)教学设计设计者:义乌市优质课获得者 义乌市艺术...
统编教材五年级上册第四单元《改变世界的四大发明》教学设计作者简介:义乌市、金华市优质课获得者 苏溪二小 ...
统编教材五年级上册第三单元6.我们神圣的国土(第 3 课时)设计者:义乌市教坛新秀 义乌市绣湖小学教育集团...
统编教材五年级上册第二单元4.《选举产生班委会》(第 3 课时)教学设计设计者:义乌市教师基本功比武二等奖...
统编教材五年级上册第二单元第 5 课 协商决定班级事务第三课时设计者:义乌市小学道德与法治骨干教师 义乌...
《多姿多彩的民间艺术》第三课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学四年级下册道德与法治第四单元第 11 课...
13 人物描写一组第 3 课时《儒林外史》两茎灯草作者简介 吴敬梓( 1701—1754 ) 字敏轩,号粒民。安徽全椒人,清代最伟大的小说家...
Section B 第 3 课时(1a~1d)类别学习重点重点单词free, cool, Tuesday, Wednesday, Thursday, Sunday, A. M. , P. M.重点...
Section B 第 3 课时(1a~1d)类别学习重点重点单词test, trip重点短语English test, school trip, basketball game重点句式—Wh...

