第二课 保障宪法实施第 1 课时坚持依宪治国1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至...
第八课 维护公平正义第 1 课时公平正义的价值1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好...
第四课 公民义务第 1 课时公民基本义务1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承...
第一节 党的主张和人民意志的统一一、学习目标1.知道党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标2.理解“一切权力属于人民”的宪法原则，懂得...
第三课 公民权利第 1 课时 公民基本权利一、学习目标1.知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。2.知道公民基本权利...
第七课 尊重自由平等第 1 课时 自由平等的真谛一、学习目标1.知道自由、平等在法治意义上的内涵。2.懂得自由都是法律之内的自由，法治...
第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等第 1 课时自由平等的真谛1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标感受自由都是法律之...
第三单元 人民当家作主第五课 我国基本制度第 1 课时基本经济制度1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标自觉坚持和维护基本经...
第六课 我国国家机构第 1 课时国家权力机关1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护...
第二单元 理解权利义务第三课 公民权利第 1 课时公民基本权利1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标感受享有公民权利在个人成...
6.3 数据的表示第 1 课时 扇形统计图课题扇形统计图课次 第 1 课时课型重点导学课教学目标1 、 知识目标：通过对本班学生喜欢运动...
5.2 求解一元一次方程第 1 课时 移项、合并同类项解方程主备教师教学内容 移项、合并同类项解方程教学关键点1、通过分析实际问题中的...
5.1 认识一元一次方程第 1 课时 一元一次方程教学目标1、 通过处理实际问题，让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步；2、 初步学...
3.4 整式的加减第 1 课时 合并同类项教学目标：知识目标：使学生明确多项式中同类项的概念，体验如何寻求同类项的根据，并会合并同类项...
3.2 代数式第 1 课时 代数式教学目标：1.进一步理解字母表示数的意义，能结合具体情景给字母赋于实际意义；理解代数式和代数式的值的意...
2.7 有理数的乘法第 1 课时 有理数的乘法法则一、教学目标1、关注学生学习的过程，多让学生经历知识发生、规律发现的过程，尽可能让学...
2.6 有理数的加减混合运算第 1 课时 有理数的加减混合运算及运算律在其中的应用一、教学目标使学生熟练地进行有理数的加减混合运算；并...
2.4 有理数的加法第 1 课时 有理数的加法法则一、教学目标：1、知识目标：使学生理解有理数加法的意义，掌握有理数加法法则，并能准确...
6.3 数据的表示第 1 课时 扇形统计图1、我国国土总面积是 960 万平方千米。下面是我国地形分布情况统计图，请根据统计图回答问题。（...
5.2 求解一元一次方程第 1 课时 移项、合并同类项解方程基础检测1．当 x=_______时，式子 4x+8 与 3x－10 相等．2．某个体户到农...
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