11.3 不等式的性质11.3 不等式的性质1 、水果店的小王从水果批发市场购进 100千克梨和 84 千克苹果，你能用“ ” 号连接梨和苹果的...
等式的两边都加上（或减去） 或 ，等式仍然成立 .1 、观察下面这几个式子，完成下面的填空：ba 33ba∴)2()2(22yxbyxa...
11.3 不等式的性质教学目标1．经历不等式性质的探索过程；2．了解不等式的基本性质，并能进行简单的运用．教学重点运用不等式的两条基本性...
《不等式的性质》典型例题例题 1 根据不等式的性质，把下列不等式化成或的形式：（1）；（2）；（3）；（4）．例题 2 若，用“＜”或“...
11.3 不等式的性质学习目标：1．经历不等式性质的探索过程．2．了解不等式的基本性质，并能进行简单运用．学习重点：不等式性质的简单运用...
11.3 不等式的性质学习目标：知识与能力1．经历不等式性质的探索过程；2．了解不等式的基本性质，并能进行简单的运用．过程与方法:1．通过...
11.3 不等式的性质11.3 不等式的性质1 、水果店的小王从水果批发市场购进 100千克梨和 84 千克苹果，你能用“ ”号连接梨和苹果的进...
等式的两边都加上（或减去） 或 ，等式仍然成立 .1 、观察下面这几个式子，完成下面的填空：ba 33ba∴)2()2(22yxbyxa...
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