专题 1.1 正数与负数 教学目标1. 了解一对具有相反意义的量；会表示具有相反意义的量；2. 知道正数和负数的概念及其表示；0 的特殊性...
专题 1.1 正数与负数 教学目标1. 了解一对具有相反意义的量；会表示具有相反意义的量；2. 知道正数和负数的概念及其表示；0 的特殊性...
第 01 讲 正数与负数（八大题型）学习目标1、了解具有相反意义的量；2、掌握正数和负数的概念及表示；3、理解有理数的概念及分类． 一...
第 01 讲 正数与负数（八大题型）学习目标1、了解具有相反意义的量；2、掌握正数和负数的概念及表示；3、理解有理数的概念及分类． 一...
1.1.1 正数和负数题型一 正负数的意义1．在 15，，0， ，，2，，这几个数中，非负数的个数是（ ）A．4 个B．5 个C．6 个D．7 个2...
1.1.1 正数和负数题型一 正负数的意义1．在 15，，0， ，，2，，这几个数中，非负数的个数是（ ）A．4 个B．5 个C．6 个D．7 个【...
1 负 数一、正、的意负数义1.正数:像+1、+2、3、300、+27 、+6.3、+26% 的都是正。这样数数2.负数:像-1、-2、-300、-56 、-0.68、-5%...
六年级上册数学单元测试-7.负数的初步认识 一、单选题 1.在 0、﹣2、+3、﹣0.1、+4.2、﹣ 中负数有（ ）个．A. 2 个 B. 3 个 C....
六下数学人教版第一单元负数（同步练习）.pdf
1.1 正数和负数 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册（以下统称“教材”）第一章“有理...
1.1 正数和负数 分层作业 基础训练 1．在下列各数中，负数有（ ）， ，，，，，．A． 个B．个C． 个D．个2．下列各数中，是正数的...
1.1 正数和负数 分层作业 基础训练 1．在下列各数中，负数有（ ）， ，，，，，．A． 个B．个C． 个D．个【答案】C【分析】负数是...
1.1 正数和负数 导学案 一、学习目标：1.了解正数与负数是从实际需要中产生的.（抽象能力）2.理解正数、负数及 0 的意义，掌握正数、...
1.1 正数和负数 教学设计一、内容和内容解析1.内容本章是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册（以下统称 “教材”）第一章“有理...
1.1 正数和负数 分层作业 基础训练 1．（2023•云南 1/24）中国是最早使用正负数表示具有相反意义的量的国家．若向东走 60 米记作＋...
1.1 正数和负数 分层作业【参考答案】 基础训练 1．（2023•云南 1/24）中国是最早使用正负数表示具有相反意义的量的国家．若向东走 ...
1.1 正数和负数 学案 学习目标 1. 梳理小学阶段学过的整数、分数（小数）知识，掌握正数和负数概念.2. 会区分两种不同意义的量，会用...
正数和负数【教学目标】1．通能判断一个数是正数还是负数，能用正数或负数表示生活中具有相反意义的量．2．熟练掌握有关计量单位之间的进率...
正数和负数学习目标1．通能判断一个数是正数还是负数，能用正数或负数表示生活中具有相反意义的量．2．熟练掌握有关计量单位之间的进率关系...
第一章 有理数1.1 正数和负数一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．如果向东走记为，则向西走可记为A．...
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