6.3 余角、补角、对顶角（2）一、教学目标目的与要求 了解对顶角的概念，熟练掌握对顶角的性质。知识与技能 能准确地画出图形，掌握角的...
6.3 余角、补角、对顶角（2）教学目标1、在具体情境中了解对顶角，知道对顶角相等；2、经历观察、操作、说理、交流的过程，进一步发展空间...
6.3 余角、补角、对顶角（1）一、课前准备：（1）互为余角：如果两个角的和等于 90°(直角)，就说这两个角互为 ，其中一个角是另一个角...
6.3 余角、补角、对顶角（1）一、教学目标目的与要求：了解互余、互补、的概念，熟练掌握余角、补角的性质。知识与技能：能准确地画出图形...
余角、补角、对顶角 同步练习◆随堂检测1、下列说法正确的是（ ）A、相等的角是对顶角 B、对顶角相等C、两条直线相交所成的角是对顶角 ...
7015东北CABDFCAEBO《余角、补角、对顶角》同步练习一、填空：1.已知∠1=200,∠2=300,∠3=600,∠4=1500,则∠2 是____的余角,_____是∠...
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