1《北京的春节》教学反思《北京的春节》是部编版新课标第十二册第一单元的第一篇精读课文,是老舍先生所写的一篇脍炙人口的散发着浓郁乡土气...
《语文园地》教学反思语文园地的教学学模块都是平行展开的,由“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”四个部分组成,相互之间...
《语文园地二》教学反思本单元的单元主题是“走进外国名著”,语文园地二由“交流平台”和“词句段运用”“日积月累”三部分学习内容组成。...
《语文园地四》教学反思学生的作文写的好不好,开头和结尾很重要。有的学生写了几年作文,还不会开头。甚至有的教师都不知道作文常用的一些...
《语文园地五》教学反思通过交流平台,学生分享并且学习了很多好的学习习惯,并且回顾了自己所学的语文知识和语文能力,引导学生在自己的生...
1 《学弈》教学反思《学弈》这篇课文选自《孟子·告子》,讲述了二人学弈同样的学习环境和老师的教导,但因为学习态度的不同,产生了不同...
14《学弈》教学反思《学弈》是部编版新课标第十二册的第五单元的一篇精读课文。选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,...
《习作:心愿》教学反思在上课之前,我们在备课时把此次习作内容归为以下四个问题:1.我的愿望是什么?2.我为什么有这样的愿望?3.为了这个...
《习作:写作品梗概》教学反思本单元的习作要求是在读懂原作的基础上,写出作品的梗概。需课前准备阅读完整本书及相关资料。首先让学生读懂...
习作《让真情自然流露》教学反思写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。写作能力是语文综合素养的体现。《语文新课程标准》在总目标...
《家乡的风俗》教学反思民风民俗类作文是一种比较好写的话题作文,我们生活的每一个地方都有各自延续传承的独特的民俗。但民俗文化涵盖的内...
《习作 插上科学的翅膀飞》教学反思第一,简化指导头绪。 新《课程标准》要求:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造...
14《两小儿辩日》教学反思《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。本文记述了孔子路遇两...
《两小儿辩日》教学反思《两小儿辩日》是部编版新课标第十二册的第五单元的第一篇精读课文,也是教材中的文言文。选自《列子·汤问》。文章...
《快乐读书吧:漫步世界名著花园》教学反思本单元的快乐读书吧的主题是《漫步世界名著花园》,在阅读本版块三篇外国作品之后的安排上,既是...
《口语交际:同读一本书》教学反思《口语交际:同读一本书》本课的教学设计紧扣“一个目标”,突出“双边活动”,围绕“三条主线”。“一个...
《口语交际:即兴发言》教学反思口语交际《即兴发言》后,经反思获得的启示主要有: 1.探究“即兴发言”式口语交际的基本要求。在教学中师...
《口语交际 辩论》教学反思口语交际.辩论教学反思,在教学的时候,教学思路就是想充分调动学生“说”的欲望,让学生乐于动口,并且在相互...
习作 他 了 课题他 了课型习作授课时间1 课时教学目标1.写清让他产生这种情感的原因。2.尝试通过动作、语言、神态描写把 “他”当时...
22.手指课题手指课型讲读课文授课时间2 课时教学目标1.自主学习字词,学会“拇、弦”等 1 4个会认字,理解字义,识记字形;正确书写“...

