第 4 章 实数复习教学案复习内容平方根的定义：____________________________________________________；平方根的性质：①_____________...
3.4 方差 教学案学习目标1、经历刻画数据离散程度的探索过程，感受表示数据离散程度的必要性2、掌握方差和标准差的概念，会计算方差和标...
直线与圆的位置关系教学反思新课程改革的中心的任务是改变学生的学习方式，使学生的学习由被动接受转变为主动获取。而学生学习方式的转变期...
：数学 年级：初三 备课人： 备课日期： 课题：2.6 正多边形与圆课标要求了解正多边形的概念学习目标1、了解正多边形的概念、正多...
2.2 圆的对称性（1）一、学习目标1、经理探索圆的中心对称性及有关性质的过程；2、理解圆的中心对称性及有关性质；3、会运用圆心角、弧、...
2.4 线段、角的轴对称性（1、2）教学案一、教学目标：1、探索并掌握线段垂直平分线的性质.2、经历探索线段的轴对称性的过程，进一步体验轴...
1.3 探索三角形全等的条件（8）教学案【学习目标】1．利用尺规作图，掌握已知斜边、直角边画直角三角形的画图方法；2．经历操作、实验、观...
1.3 探索三角形全等的条件（6）教学案姓名： 班级： 【学习目标】1．掌握“边边边”定理，且能灵活运用此定理判定两个三角形全等．理解...
1.3 探索三角形全等的条件（2）教学案班级 小组 姓名 【学习目标】1．会利用基本事实：“边角边”判别两个三角形是否全等．2．在基本事...
1.3 探索三角形全等的条件（1）教学案班级 小组 姓名 【学习目标】1．经历探索三角形全等条件的过程，会利用基本事实：“边角边”判别...
4.1 等可能性 教学案姓名 学号 班级 教者 课题 4.1 等可能性课型新授时间第 4 章第 1 课时教与学目标1、会列出一些类型的随机...
Unit 7 Happy Birthday! 单元教学设计单元主题属于“人与自我”范畴，涉及“理性消费”以及“人与社会”范畴，涉及“良好的人际关系与...
Unit 6 A Day in the Life 单元教学设计单元主题属于“人与自我”范畴，涉及“自我认识、自我管理、自我提升”。单元基本信息使用教...
Unit 5 Fun Clubs 单元教学设计单元主题属于“人与自我”范畴，涉及“多彩、安全、有意义的学校生活”。单元基本信息使用教材版本2024...
Unit 4 My Favourite Subject 单元教学设计单元主题属于“人与自我”范畴，涉及“积极的学习体验、恰当的学习方法和策略”。单元基本...
Unit 3 My School 单元教学设计单元主题属于“人与自我”范畴，涉及“多彩、安全、有意义的学校生活”。单元基本信息使用教材版本2024...
Unit 2 We’re Family! 单元教学设计单元主题属于“人与社会”范畴，涉及“和谐家庭”。单元基本信息使用教材版本2024 年人教版单元名...
Unit 1 You and Me 单元教学设计单元主题属于“人与社会”范畴，涉及“良好的人际关系与人际交往”。单元基本信息使用教材版本2024 ...
Starter Unit 3 Welcome! 单元教学设计单元主题属于“人与自然”范畴，涉及“热爱与敬畏自然，与自然和谐共生”。单元基本信息使用教材...
Starter Unit 2 Keep Tidy 单元教学设计单元主题属于“人与自我”范畴，涉及“自我管理”。单元基本信息使用教材版本2024 年人教版单...
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