第 08 讲 余角和补角(4 大题型)课程标准学习目标1.余角和补角的概念及其性质;2.互余、互补角的正确判断;3.用代数方法计算角的度数...
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第 08 讲 余角和补角(2 个知识点+4 大题型+15 道强化训练)课程标准学习目标1.余角和补角的概念及其性质;2.互余、互补角的正确判断...
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6.8 余角和补角课题6.8 余角和补角单元第六单元学科数学年级七年级(上)教材分析余角和补角是初中几何的重要概念。教材从实际角度出发引...
4.3.3 余角和补角 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)第四章“几...
4.3.3 余角和补角 分层作业 基础训练 1.若,则它的补角的余角为( )A.B.C.D.2.如图,,,则的度数为( ) A.B.C.D.3.如...
4.3.3 余角和补角 分层作业 基础训练 1.若,则它的补角的余角为( )A.B.C.D.【答案】C【详解】先求出的补角,再求出其余角即可...
4.3.3 余角和补角 导学案 一、学习目标:1.了解余角、补角的概念.2.掌握余角和补角的性质,并能利用余角、补角的知识解决相关问题.3.了...
6.3.3 余角和补角 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教 2024 版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)第...
6.3.3 余角和补角 分层作业 基础训练 1.(2024•甘肃)若∠A=55°,则∠A 的补角为( )A.35°B.45°C.115°D.125°2.(2024...
6.3.3 余角和补角 分层作业【参考答案】 基础训练 1.(2024•甘肃)若∠A=55°,则∠A 的补角为( )A.35°B.45°C.115°D.125...
6.3.3 余角和补角 导学案 学习目标 1. 了解余角、补角的概念,掌握余角和补角的性质.2. 能利用余角、补角的知识解决相关问题. 重...
第四章 几何图形初步4.3.3 余角和补角一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知∠1+∠2=90°,∠3+∠4=...
第四章 几何图形初步4. 3.3 余角和补角一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知∠1+∠2=90°,∠3+∠...
和余角、补角有关的问题面面观 学习了余角和补角后,我们不仅要掌握它们的概念和性质,更重要地是能利用余角或补角的概念及其它们的性质进...
第二章 相交线与平行线1 两条直线的位置关系第 1 课时 对顶角、补角和余角教学目标课题第 1 课时对顶角、补角和余角授课人素养目标1...

