4 利用三角形全等测距离教学目标课题4 利用三角形全等测距离授课人素养目标1.能利用三角形的全等解决实际问题,体会数学与实际生活的联系...
4.4 用尺规作三角形原理:用尺规做三角形(依据判定)“SAS”“ASA”“SSS”例一:已知三边作三角形。已知:如图,线段 a,b,c.求作:△...
3 探索三角形全等的条件第 4 课时 判定三角形全等的综合应用 课题第 4 课时 判定三角形全等的综合应用授课人教学目标 1.进一步掌...
3 探索三角形全等的条件第 3 课时 利用“边角边”判定三角形全等 课题第 3 课时 利用“边角边”判定三角形全等授课人教学目标 1....
第 4 课时 全等三角形性质与判定的综合教学目标课题第 4 课时 全等三角形性质与判定的综合授课人素养目标1.经历从全等三角形性质到判...
第 3 课时 利用“边角边”判定三角形全等教学目标课题第 3 课时 利用“边角边”判定三角形全等授课人素养目标1.经历画图比较得出“SA...
第 2 课时 利用“角边角”“角角边”判定三角形全等教学目标课题第 2 课时 利用“角边角”“角角边”判定三角形全等授课人素养目标1....
3 探索三角形全等的条件第 1 课时 利用“边边边”判定三角形全等教学目标课题第 1 课时 利用“边边边”判定三角形全等授课人素养目...
3 探索三角形全等的条件第 2 课时 利用“角边角”或“角角边”判定三角形全等 课题 第 2 课时 利用“角边角”或“角角边”判定三...
3 探索三角形全等的条件第 1 课时 利用“边边边”判定三角形全等 课题第 1 课时 利用“边边边”判定三角形全等授课人教学目标 1....
4.3 全等三角形全等三角形的对应边相等,对应角相等1.三边分别相等的两个三角形全等,简写成“边边边”或“SSS”.2.两边及其夹角分别相等...
4.3 全等三角形全等三角形的对应边相等,对应角相等1.三边分别相等的两个三角形全等,简写成“边边边”或“SSS”.2.两边及其夹角分别相等...
2 全等三角形 课题2 全等三角形授课人教学目标 1.了解全等三角形的定义和全等三角形的性质.2.理解全等三角形的概念及性质,会寻找全等三...
4.2-4.3 图形的全等、探究三角形全等的条件考点一:图形的全等定义:能够完全重合的两个图形叫做全等图形。性质:全等图形的形状和大小都...
2 全等三角形教学目标课题2 全等三角形授课人素养目标1.学会辨认全等三角形的对应元素。2.掌握全等三角形的概念和性质。3.通过动手操作,...
1 认识三角形第 3 课时 三角形的高线、中线和角平分线 课题 第 3 课时 三角形的高线、中线和角平分线授课人教学目标 1.了解三角...
1 认识三角形第 2 课时 三角形的三边关系 课题第 2 课时 三角形的三边关系授课人教学目标 1.让学生认识等腰三角形,会按边对三角形...
1 认识三角形第 1 课时 三角形与三角形的内角和 课题第 1 课时 三角形与三角形的内角和授课人教学目标 1.了解三角形的有关概念.2....
第四章 三角形1 认识三角形第 1 课时 三角形与三角形的内角和教学目标课题第 1 课时 三角形与三角形的内角和授课人素养目标1.理解...
4.1 认识三角形1、三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。组成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边的...

