专题 18.4 正方形的判定与性质【十大题型】【人教版】【题型 1 利用正方形的性质求角度】..............................................
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专题 18.3 矩形的判定与性质【十一大题型】【人教版】【题型 1 利用矩形的性质求角度】................................................
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专题 18.2 菱形的性质与判定【十大题型】【人教版】【题型 1 利用菱形的性质求角度】..................................................
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专题18.1 平行四边形的性质与判定【十一大题型】(举一反三)(人教版)(原卷版).docx
专题 18.1 平行四边形的性质与判定【十一大题型】【人教版】【题型 1 利用平行四边形的性质求解】......................................
角平分线的性质总课题全等三角形总课时数第 16 课时课 题角平分线的性质(2)主 备 人课型新授时 间教学目标1.会叙述角的平分线的性...
角的平分线的性质总课题全等三角形总课时数第 15 课时课 题角的平分线的性质(1)主 备 人课型新授时 间教学目标1.应用三角形全等的...
5 . 3 平行线性质(二)[教学目标]1. 经历观察、操作、推理、交流等活动,进一步发展空间观念,推理能力和有条件表达能力2. 理解两条...
5. 3 平行线的性质(一)教学目标1.使学生理解平行线的性质和判定的区别.2.使学生掌握平行线的三个性质,并能运用它们作简单的推理....
7.2.3 平行线的性质(第 2 课时 平行线的判定和性质)教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级...
7.2.3 平行线的性质(第 2 课时 平行线的判定和性质) 分层作业基础训练1.如图,已知∠1=∠2,∠3=60°,则∠4 的度数( )A.60...
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7.2.3 平行线的性质(第 2 课时 平行线的判定和性质)导学案一、学习目标1.进一步熟悉平行线的判定方法和性质;运用平行线的判定方法和...
7.2.3 平行线的性质(第一课时 平行线的性质) 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级下册(...
7.2.3 平行线的性质(第 1 课时 平行线的性质) 分层作业 基础训练 1.如图,直线,被直线 所截,若,,则的度数为( ). A.B.C...
7.2.3 平行线的性质(第 1 课时 平行线的性质) 分层作业 基础训练 1.如图,直线,被直线 所截,若,,则的度数为( ). A.B.C...
7.2.3 平行线的性质(第一课时 平行线的性质) 导学案一、学习目标1.掌握平行线的性质定理 1:两条平行直线被第三条直线所截, 同位角...

