Unit 4 Then and now同步练习一、英汉词组互译。1. then and now_____________ 6. 读报纸_________________ 2. thirty years ...
Unit 4 Then and now同步练习一、短语翻译。1.看报纸______________ 2.朝窗外看______________ 3.写电子邮件 ______________ 4.网...
Unit 4 Then and now 教学设计 2教学目标1. 听 说 读 单 词 then and now ,e-book, mobile phone, newspaper, radio, ...
Unit 4 Then and now 教学设计 1一、教学目标1. 听 说 读 单 词 then and now ,e-book, mobile phone, newspaper, radi...
Unit 4 Then and now教案一、知识目标及重点1.能够听懂、会说、会读词汇：then and now，ago，use，telephone，office，anywhere，al...
Unit 1 Goldilocks and the three bears习题 2一、根据所给汉语完成句子。1. 桌子上有一本书和两支钢笔。There _____ a book a...
Unit 1 Goldilocks and the three bears 习题 1一、选择1. There _____ a clock on the table. A. is B. are2. ______...
Unit 1 Goldilocks and three bears同步练习 3一、单词拼写。1.熊_______________ 2.森林_______________3.有，(与 be 连用) ___...
Unit 1 Goldilocks and three bears同步练习 2一、翻译词组。1.在森林里______________ 2.一座漂亮的房子______________3.正合适___...
Unit 1 Goldilocks and three bears同步练习 1一、单词拼写。1.森林_____________________2.熊_____________________3.房间_________...
Unit 1 Goldilocks and the three bears教学设计 2教学目标：1. 能掌握单词：hard, soft, afraid, in front of 等,并学会运...
Unit 1 Goldilocks and the three bears教学设计 1教学目标：1. 能掌握词汇：hard ， soft ， afraid ， in front of 等...
Unit 1 Goldilocks and the three bears 教案教学目标：1. 能掌握词汇：hard，soft，afraid，in front of 等，并学会运用。2. ...
Unit 2 Food and health习题一、英汉互译。1. 糖果 ______2. 巧克力 __________3. 蔬菜 _______________4. enough __________5...
Unit 2 Food and health教案一、教学目标1. 知识目标 （1）能听说读单词：all, cheese, only, jelly, junk, healthy, warm an...
Unit 4 Then and now 第五课时教学目标 1、能够听懂并了解本部分内容， 2、能够读懂本部分短文，完成课后的习题， 3 、听说、读写...
Unit2 第 5 课时教学设计教学目标1. 能够通过读前活动回忆相关背景知识及话题词汇。2. 能够在宾馆反馈意见中寻找关键信息。3. 能够根...
Unit 3 Where did you do 第五课时教学目标：能够听、说、认读单词和词组 countryside, dress up, play the part of；能听懂...
Unit 4 Then and nowB Read and write教学目标1. 能读懂短文“What a dream”。2. 能在快速阅读之后，完成图片排序。3. 能在理...
Unit 2 Last weekendB Read and write教学目标1.“能完成 Read and write”前的预习准备工作，用句子描述出Mrs Broom 的工作。2...
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