专题 2.4 探索勾股定理 教学目标1. 学生能准确表述勾股定理的内容 ——“直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方”,明确直角三角...
专题 2.4 手拉手模型 【典例 1】(1)问题发现:两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共的顶角的顶点,并把它们的底角顶点连接起来,...
专题 2.4 勾股定理的应用【典例 1】吴老师在与同学进行“蚂蚁怎样爬最近”的课题研究时设计了以下三个问题,请你根据下列所给的条件分别...
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专题 2.4 勾股定理【十大题型】【北师大版】【题型 1 利用勾股定理求线段长】.........................................................
专题 2.4 等腰三角形七种常见辅助线作法(方法梳理与题型分类讲解)第一部分【题型目录】题型目录【题型 1】作等腰三角形底边上高线求值...
专题 2.4 等腰三角形【十大题型】【浙教版】【题型 1 利用等边对等角求解】...........................................................
专题 2.4 等边三角形的性质和应用(四个考点 2 个易错点)【考点 1:利用等边三角形的性质求边长】【考点 2:利用等边三角形的性质求...
专题 2.4 等边三角形的性质和应用(四个考点 3 个易错点)【考点 1:利用等边三角形的性质求边长】【考点 2:利用等边三角形的性质求...
专题 2.3 轴对称中的最值问题正向思维:是一类常规性的、传统的思维形式,指的是大家按照自上而下,由近及远、从左到右、从可知到未知等...
专题 2.3 轴对称之将军饮马模型之最值问题【题型 1 “2 定点 1 动点”作图问题】【题型 2 “2 定点 1 动点”求周长最小值问题...
专题 2.3 轴对称之将军饮马模型之最值问题【题型 1 “2 定点 1 动点”作图问题】【题型 2 “2 定点 1 动点”求周长最小值问题...
专题 2.3 直角三角形的性质和直角三角形全等的判定 教学目标1. 掌握直角三角形的概念,理解并能运用直角三角形的性质(如两锐角互余、...
专题 2.3 特殊三角形(全章分层练习)(提升练)一、单选题(本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分)1.(2023 秋·全国·八...
专题 2.3 角平分线的判定与性质【十大题型】【浙教版】【题型 1 由角平分线的性质求线段长度】.........................................
专题 2.3 勾股定理与几何综合【典例 1】如图,△ ABC中,∠ C =90°,AB=10cm,BC =6cm,若动点 P 从点 C 开始,按C→A→B→C ...
专题 2.3 等腰三角形九大几何模型与十一类题型(模型梳理与题型分类讲解)第一部分【模型归纳与题型目录】模型 1:角平分线+平行线→等腰...
专题 2.3 等腰三角形的性质和应用(八个考点 4 个易错点)【考点 1:根据等腰三角形的性质求有关的边长】【考点 2:根据等腰三角形的...
专题 2.3 等腰三角形的性质和应用(八个考点 4 个易错点)【考点 1:根据等腰三角形的性质求有关的边长】【考点 2:根据等腰三角形的...
专题 2.3 等边三角形-重难点题型【浙教版】【知识点 1 等边三角形】(1)定义:三条边都相等的三角形,叫做等边三角形.(2)等边三角形...

