5.2 运动 想象题型一 点、线、面、体1．几何图形都是由点、线、面、体组成的，点动成线，线动成面，面动成体，下列生活现象中可以反映“...
5.2 运动 想象题型一 点、线、面、体1．几何图形都是由点、线、面、体组成的，点动成线，线动成面，面动成体，下列生活现象中可以反映“...
5.1 观察 抽象题型一 从现实世界中抽象出几何体1．如图，下列生活物品中，从整体上看，形状是圆柱的是 A．B．C．D．2．异形手提盒包装...
5.1 观察 抽象题型一 从现实世界中抽象出几何体1．如图，下列生活物品中，从整体上看，形状是圆柱的是 A．B．C．D．【详解】解：、形状...
4.1 等式与方程题型一 与等式的性质有关的辨析1．下列变形中，不正确的是 A．若，则B．若，则C．若，则D．若，则2．已知，则下列各式不...
4.1 等式与方程题型一 与等式的性质有关的辨析1．下列变形中，不正确的是 A．若，则B．若，则C．若，则D．若，则【详解】解：将的两边同...
3.3.4 整式的加减——整式的加减运算题型一 整式的加减运算1．老师在黑板写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了如图所示的一个二次三...
3.3.4 整式的加减——整式的加减运算题型一 整式的加减运算1．老师在黑板写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了如图所示的一个二次三...
3.3.3 整式的加减——去括号题型一 去括号1．化简的结果是 A．B．C．D．2．下列运算结果正确的是 A．B．C．D．3．下列各项中，去括号正...
3.3.3 整式的加减——去括号题型一 去括号1．化简的结果是 A．B．C．D．【详解】解：．故本题选：．2．下列运算结果正确的是 A．B．C．...
3.3.2 整式的加减——合并同类项题型一 同类项的概念辨析1．在下列各组单项式中，不是同类项的是 A．和B．和C．和 99D．和2．下列说法...
3.3.2 整式的加减——合并同类项题型一 同类项的概念辨析1．在下列各组单项式中，不是同类项的是 A．和B．和C．和 99D．和【详解】解：...
3.3.1 整式的加减——整式题型一 单项式的概念辨析1．在代数式：，，0，，，，中，单项式有 A．6 个B．5 个C．4 个D．3 个2．单项式...
3.3.1 整式的加减——整式题型一 单项式的概念辨析1．在代数式：，，0，，，，中，单项式有 A．6 个B．5 个C．4 个D．3 个【详解】...
3.2 代数式题型一 代数式的书写要求1．下面选项中符合代数式书写要求的是 A．B．C．D．2．下列各式：①；②；③；④；⑤千克，不符合代...
3.2 代数式题型一 代数式的书写要求1．下面选项中符合代数式书写要求的是 A．B．C．D．【详解】解：、不符合代数式书写要求，应为；、不...
3.1 用字母表示数题型一 用字母表示下列运算或数量关系1．用代数式表示“的 3 倍与的差的平方”，正确的是 A．B．C．D．2．“比数的 ...
3.1 用字母表示数题型一 用字母表示下列运算或数量关系1．用代数式表示“的 3 倍与的差的平方”，正确的是 A．B．C．D．【详解】解：...
2.7 有理数的混合运算题型一 有理数的混合运算1．用运算符号“、、、”填入“□”中，使运算 2□结果最大，应该填入的符号是 A．B．C．...
2.7 有理数的混合运算题型一 有理数的混合运算1．用运算符号“、、、”填入“□”中，使运算 2□结果最大，应该填入的符号是 A．B．C．...
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