Unit 7 At weekends同步练习 1一、单词拼写。1.参观____________ 2.祖父，祖母，外祖父，外祖母 ____________3.经常____________ 4....
Unit 7 At weekends教学设计 2一、教学目标1. 认知目标：句型：What do you do on …? ，以及回答：I often …. ；句型：Do...
Unit 7 At the weekends 教案教学设计 1教学目标:新课程强调知识与技能，过程与方法，情感态度与价值三个角度的有机结合，本着这样的...
Unit 7 At the weekends 教案教学目标:新课程强调知识与技能，过程与方法，情感态度与价值三个角度的有机结合，本着这样的认识，我对...
Unit 6 Whose dress is this？习题一、填空1.The jeans _____ too long , try this pair on. 2.A: Whose shorts ______...
Unit 6 Whose dress is this？习题一、英汉互译1.一条裤子___________ 2.a pair of shorts___________3.whose gloves _________...
Unit 6 Whose dress is this？习题一、英汉互译1.一件大的毛衣__________ 2.我爸爸的夹克衫__________3.太长 ___________ 4.太小__...
Unit 6 Whose dress is this？习题一、按要求写单词 1、上衣_____ ______ ______ ______ ______2、下装______ ______ ______ ...
Unit6 Whose dress is this? 教案一、教学目标：1、能听懂、会说、会读和会拼写单词：too, trousers, gloves, so, jeans, shorts...
Unit6 Whose dress is this? 教案一、教学目标：1、能听懂、会说、会读和会拼写单词：too, trousers, gloves, so, jeans, shorts...
Unit 6 Whose dress is this? 教案一、教学目标：1、能听懂、会说、会读和会拼写单词：too, trousers, gloves, so, jeans, shor...
Unit 6 Whose dress is this? 教案一、教学目标：1、能听懂、会说、会读和会拼写单词：too, trousers, gloves, so, jeans, shor...
Unit 6 Whose dress is this?同步练习一、英译汉。1. my father’s shirt _____________________2. You are right. _________...
Unit 6 Whose dress is this?同步练习一、汉译英。1.谁的牛仔裤__________________________2.瞧我的连衣裙__________________________...
Unit 6 Whose dress is this?同步练习一、单词拼写。1.连衣裙________________2.裤子________________3.外套________________4.衬衫__...
Unit 6 What time is it？习题一、根据情境，选择相应的句子。将序号填在横线上。 1. 别人正确回答了你的问题，你说： 2. 晚上九...
Unit 6 What time is it？习题一、选择填空。 （ ）1. — is the English boy? —He is my friend Mike. A. Who B. W...
Unit 6 What time is it？习题一、给下列单词归类，把序号填在横线上。 a. clock b. twenty c. fifteen d. radioe. cinema ...
Unit 6 What time is it？习题一、将下面的图片与英文单词用线连起来。 a key a clock a TV a basket a light a camera ...
Unit 6 What time is it? 教案一、教学目标1、能正确地听、说、读、写本课单词。2、能熟练地在情景中运用日常交际用语 What time ...
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