2.3 不等式的解集学习目标： 1.能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义. 2.理解不等式的解、不等式的解集、解不等式这些概念的含...
2.2 不等式的基本性质学习目标： 1.探索并掌握不等式的基本性质； 2.理解不等式与等式性质的联系与区别. 3.通过对比不等式的性质和等式...
2.1 不等关系学习目标： 1.理解不等式的意义. 2.能根据条件列出不等式. 3.通过列不等式，训练学生的分析判断能力和逻辑推理能力. 4.通...
1.4 角平分线第 2 课时 三角形三条内角的平分线一、学习目标：1．证明与角的平分线的性质定理和判定定理相关的结论.2．角平分线的性质...
AOBP1.4 角平分线第 1 课时 角平分线学习目标1．角平分线的性质定理的证明.2．角平分线的判定定理的证明.学习难点理解角平分线的性质定...
1.3 线段的垂直平分线第 2 课时 三角形三边的垂直平分线及作图学习目标：1、能够证明三角形三边垂直平分线交于一点。2、能够利用尺规作...
1.3 线段的垂直平分线第 1 课时 线段的垂直平分线学习目标：1.证明线段垂直平分线的性质定理和判定定理．(重难点） 2.经历探索、猜测...
1.2 直角三角形第 2 课时 直角三角形全等的判定学习目标：1、了解直角三角形全等的判定定理（HL），发展演绎推理能力；2、采用动手动脑...
1.2 直角三角形第 1 课时 直角三角形的性质与判定学习目标：1、进一步掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力；2、了解勾股定理及其逆定...
1.1 等腰三角形第 4 课时 等边三角形的判定及含 30°角的直角三角形的性质学习目标：1、掌握“等边三角形判定”及“300角的直角三角形...
ABCDE1.1 等腰三角形第 3 课时 等腰三角形的判定与反证法一、学习准备：1、等腰三角形的两底角 。2、等腰三角形 、 及 互相重合。3...
1.1 等腰三角形第 2 课时 等边三角形的性质学习目标：1、能够证明等腰三角形的判定定理，并会运用其定理进行证明.2、掌握特殊的等腰三...
ABDEC1.1 等腰三角形第 1 课时 三角形的全等和等腰三角形的性质学习目标1.“通过证明 AAS”掌握证明定理的基本步骤；2.证明等腰三角形...
7.5 三角形内角和定理第 2 课时 三角形的外角学习内容（学习过程）一、自主预习（感知）二、合作探究（理解）阅读教材 P181 页，思考...
7.5 三角形内角和定理第 1 课时 三角形内角和定理学习目标： [知识与技能目标]：掌握三角形内角和定理的证明和简单应用，初步学会作辅...
7.4 平行线的性质学习内容（学习过程）一、自主预习（感知）1、七年级时我们学过两条直线平行的性质？它们是： 2、一条公路两次拐弯后，...
7.3 平行线的判定学习目标： 1.经历学习的过程，探索归纳出平行线判定的方法，并能熟练运用。 2.通过对平行线判定的探究，获得参与数学...
7.2 定义与命题第 2 课时 定理与证明1.学习目标 （1）了解命题的构成，能区分命题中的条件和结论 （2）掌握真、假命题及反例的概念，...
7.2 定义与命题第 1 课时 定义与命题学习目标：1． 了解定义、命题、真命题、假命题、定理的含义 2． 会区分命题的条件和结论一、学...
第七章 平行线的证明7.1 为什么要证明一、自主预习（感知）课前收集有关哥德巴赫猜想的相关资料，上课时与同伴交流二、合作探究（理解）1...
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