《口语交际：名字里的故事》教学反思 本课主要通过引导学生发现并了解自己名字的含义来体会名字中包含的意义，以及父母为我们起名字时寄托...
口语交际：名字里的故事【课后反思】 成功之处： 1.新课程要求教师要努力为学生创设贴近生活的情境。活动是儿童重要的学习方式，对中低年...
口语交际：名字里的故事课题口语交际：名字里的故事课型略读课文 授课时间1 课时 教学目标1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同...
名字里的故事［教学目标］1.了解自己名字的来历并能有条理地表达。2.说出对自己名字的看法，学会交际与沟通。3.引导学生体验研究的快乐，培...
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