14 小狗学叫 我们一边读一边预测，已经读了两个故事了，谁能简单地说说《总也倒不了的老屋》经历了什么，结果怎么样？14 小狗学叫语文 ...
14 小狗学叫14 小狗学叫14. 小狗学叫14 小狗学叫14 小狗学叫走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴。 （...
《小狗学叫》教学反思本文作者以新奇的想象，讲述了一只不会叫的狗学叫的经历。文章以对话的形式刻画了人在成长过程中的一段心路历程，不同...
14 *小狗学叫【课后反思】 成功之处： 一、课堂教学扎扎实实，注重朗读能力的培养。在本节课的教学中，教师引导学生分角色朗读，引导学...
《小狗学叫》教学反思《小狗学叫》是一篇童话故事，叙述的是一只不会叫的狗学习叫的故事。文章构思新颖，想象丰富，文章以对话的形式刻画了...
14 小狗学叫 课题小狗学叫课型略读课文 授课时间1 课时 教学目标1.学会本课“吗、讨、厌”等 16 个生字，认识多音字“吗、担、压、...
14 小狗学叫教学目标：1.培养学生听故事的技巧和预测故事的能力。2.借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让学生享受阅读的情趣。3.以故事...
14 小狗学叫教学目标：1.会认 11 个生字，掌握多音字“吗、担、压、中、弹”。2.能根据要求独立阅读课文，边读边进行预测。3.说说课文讲...
14 小狗学叫教学目标：1.会认 11 个生字，掌握多音字“吗、担、压、中、弹”。2.能根据要求独立阅读课文，边读边进行预测。3.说说课文讲...
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