1 / 12第四单元达标检测卷基础百花园(41 分)一、给带点的字选择正确的读音，打“√”。(4 分)坚劲(jìn jìng) 燕山(yān yàn) 甘...
第三单元提升练习时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、基础知识。(40 分)(一)读拼音,写词语。(8 分)当我正 páihuái( )不定时,爸...
第三单元达标检测卷基础百花园(40 分)一、下列加点字的读音正确吗？对的在括号里打“√”，错的改正过来。(3 分)头涔涔(cén)( )挨骂(ā...
六年级语文下册第一单元综合检测卷时间:90 分钟 满分:100 分一、看拼音，写词语。(8 分 nuó yí kǎo yàn kū wěi chā yā...
第六单元提升练习时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、基础知识。(40 分)(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。(4 分)...
第二单元提升练习时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、基础知识。(40 分)(一)读拼音,写词语。(7 分)她独自一人在海滨散步,无名的 q...
1 / 10第二单元达标检测卷一、基础训练营(37 分)1．给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。(4 分)(1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜(x...
习作 那一刻，我长大了［教学目标］1 写一件成长过程中印象最深的事情。2.学习把受到触动的瞬间写具体。［教学重难点］1.要把事情的经过...
口语交际 走进他们的童年岁月［教学目标］1.以采访的形式走进大人们的童年，在交流时认真倾听并做好记录。2.根据采访时整理的记录，分享时...
习作 把一个人的特点写具体［教学目标］1.能借助习作例文进一步学习运用描写人物的基本方法。2.学会把一个人的特点写具体。［教学重难点］...
习作 中国的世界文化遗产［教学目标］1.选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，搜集资料，写一份简介。2.培养搜集和处理信息的能力。3.体...
口语交际 我是小小讲解员［教学目标］1.根据确定的讲解主题，搜集资料，列提纲，按照一定的顺序进行讲解。2.能根据听众的反应，对讲解的内...
习作 神奇的探险之旅［教学目标］1.通过习作，充分激发学生的想象力，激发学生对生活，对大自然的好奇心和探索欲望。2.围绕“探险”编一个...
习作 写读后感 ［教学目标］1.任选一篇读过的文章或一本书写读后感，突出阅读作品中让你感触最深的内容。2.能结合具体事件清楚表达自己的...
口语交际 怎么表演课本剧［教学目标］1.能在理解课文的基础上编排课本剧，学习运用个性化语言、动作、神情展现人物特点。2.培养学生的想象...
习作 漫画的启示［教学目标］1.仔细观察，看懂图意，了解漫画内容，把自己获得的启示写下来。2.理解漫画画面以外的寓意，透过漫画体现的思...
口语交际 我们都来讲笑话［教学目标］1.对幽默产生兴趣并能用普通话大方地讲笑话。2.能感受带给别人快乐时自己也得到快乐。3.能倾听别人的...
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