第一课时第二课时语文 三年级 上册 25 掌声25 掌声读了课题，你有什么想问的吗？是谁给谁的掌声？为什么鼓掌？ 课文为什么以“掌声”...
25 掌声25 掌声25. 掌 声25 掌声25 掌声 全班 残疾 投向 情况 热烈讲述 普通 忧郁 联欢 掌声 默默 腿脚 bān jí tóu...
《掌声》教学反思《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她...
25 掌声【课后反思】 成功之处：本课教学中注重对人物内心世界的体会，对文本价值取向的体会，而这些都立足于对文章反复的阅读，立足于对...
《掌声》教学反思《掌声》是一篇精读课文。课文写了作者回忆了小学时，一个残疾女孩英子内心很自卑，一次老师让她上台讲故事，在同学们掌声...
25 掌声课题25 掌声课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标 1.认识文中的“默、落”等 13 个生字，正确认读多音字“落、调”，会写...
25 掌声［教学目标］1.会认 11 个生字，会写 11 个生字，读准多音字“落、调”。2.带着问题默读课文，通过重点词句体会人物的内心情感...
25 掌声教学目标：1.会认 11 个生字，会写 11 个生字，掌握多音字“落、调”，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课...
25 掌声第一课时教学目标：1.会认 11 个生字，会写 11 个生字，掌握多音字“落、调”，能正确读写由生字组成的词语。2.正确、流利、有...
25 掌声课后作业 基础积累大巩固一、给句中加点字注音。1.小英因为（ ）生病，一条腿落（ ）下了残疾。2.新调（ ）来的老师不了（ ）...
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