2 花的学校 泰戈尔（ 1861-1941 ），印度诗人、小说家、哲学家、社会活动家。代表作有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。他是第一位获得...
2 花的学校2 花的学校2. 花的学校第一课时2 花的学校2 花的学校 (1) 正确认读本课的 13 个生字及新词，结合具体语言环境辨析多音...
假如你变成了一朵金色花，你会怎么做？怎么想呢？新课导入 假如我变成了一朵金色花，我会和风姑娘一起笑嘻嘻地在空中摇摆，在新叶上跳舞。...
《花的学校》教学反思《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌，作者用拟人的修辞手法，展开了丰富的想象。以儿童的眼光描绘了花孩子们的美...
2 花的学校【课后反思】成功之处：1.增加表象，扩展想象空间。 教师在教育教学活动过程中要创设条件，采用多种手段运用不同措施来丰富学...
《花的学校》教学反思《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌，节选自泰戈尔《新月集》。作者用拟人的修辞手法，展开了丰富的想象。以儿童...
2 花的学校课题花的学校课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标1. 会写“落、荒”等 13 个生字，正确认读“荒、笛”等 5 个生字，...
2 花的学校教学目标：1.会认 4 个生字，会写 13 个生字，掌握多音字“假”。2.通过诵读课文，展开想象，感悟、积累语言；感受花孩子的...
2 花的学校教学目标：1.会认 4 个生字，会写 13 个生字，掌握多音字“假”。2.有感情地朗读课文，背诵第一节。3.在阅读、理解内容的基...
2 花的学校第一课时1.读拼音，写词语。 luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ（ ） （ ） （ ） （ ） kuánɡ hu...
课后作业基础积累大巩固一、比较下面的字，再组词。 裳（ ） 扬（ ） 臂（ ） 棠（ ） 场（ ） 壁（ ）二、看看下面的词语有什...
河南省南阳市2026届高三上学期期中质量评估政治试卷（图片版，含解析）.pdf193页
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