语文园地语文园地语文 四年级 上册第一课时第二课时语文园地 本单元我们读了四篇中外神话故事,你有什么收获和体会?第一课时语文园地 ...
习作例文习作例文语文 四年级 上册习作例文 生活是个万花筒,每天都会发生各种各样的事,有的是我们亲身经历的,比如做值日、过生日收到...
•习作例文人教部编版 四年级上新知导入 同学们,在生活中,经历过很多事情,但是给你留下印象最深的一件事是什么?交流平台你感觉应该如...
习作:写信 关于书信的知识,你知道哪些呢?快和大家交流一下。说一说习作:写信古代书信别称函牍 信札 尺书 尺素 书翰文牍 尺牍 尺...
习作习作习作创设情境1. 读题目,你都了解到了什么? 写信一点儿也不难,想跟对方说什么就说什么,一一写清楚、写明白就行了。当然,写信...
习作:写观察日记 观看植物生长的动态图,说一说你有什么感受?说一说习作:写观察日记仙人球开花过程习作:写观察日记大豆生长过程习作:...
习作导入 我们学习了《爬山虎的脚》是作者叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密,《蟋蟀的住宅》是作者法布尔观察了很久,看到了蟋蟀...
习作:小小“动物园” 动物也是有性格的,你知道哪些动物的特性呢?说一说习作:小小“动物园”习作:小小“动物园”习作:小小“动物园”...
习作习作习作谜语导入同学们,我们都有自己喜欢的动物,老师也有喜欢的动物,大家来猜个谜语就知道了。1. 八字须,往上翘,说话好像娃娃叫...
习作:我和 ____ 过一天 在童话和神话故事中,你最喜欢的人物是谁?给大家介绍一下吧!说一说习作:我和 ____ 过一天葫芦娃习作:我和...
习作我和 __ 过一天习作我们一起来看看他们是谁?习作审题 神话,是通过丰富的想象、幻想,运用夸张和拟人的手法编出的。1. 确定人物,...
习作:我的心儿怦怦跳 生活中,哪些事也曾带给你心动不已的感受呢?说一说习作:我的心儿怦怦跳 看上图的各种表情,说说它们分别代表什么...
习作习作:我的心儿怦怦跳习作审题1. 读题目,你都了解到了什么?2. 你认为这次作文的重点应在什么上下功夫?习作组织材料习作 想想自己...
习作:推荐一个好地方 你听说过或者去过哪些好看好玩的地方呢?交流一下!说一说习作:推荐一个好地方学校里的小花园习作:推荐一个好地方...
习作习作习作导入 我相信你们一定去过很多地方,有没有哪个地方让你流连忘返?比如水乡的小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店...
习作:生活万花筒 每天都会发生各种各样的事情,可能是你亲身经历的,可能是你看到的,也可能是你听说的,印象最深刻的是那一件事情,给大...
习作生活万花筒习作1. 读到这个题目,你都了解到了什么?共同点:一件印象深刻的事,发生的时间:不久前、过去好几年的,地点:学校、街头...
习作:记一次游戏 在学校期间,你玩过哪些游戏,印象最深的是什么?说一说习作:记一次游戏习作:记一次游戏习作:记一次游戏习作:记一次...
习作记一次游戏习作点击图片欣赏作文习作用自己喜欢的方法读文,边读边找出:( 1 )游戏前做哪些准备。( 2 )在游戏中,做了些什么?...
剪秋罗剪秋罗 花瓣尖端呈不规则的深剪痕,好像被剪刀剪出来的一样,又在秋天开放,很适合这样的名字。常见剪秋罗 古人描述剪秋罗说:“叶...

