4 繁星 同学们,每当凝望星空时,你有什么感觉? 我们一起来看看巴金爷爷的眼中星空是怎样的吧!4 繁星 语文 四年级 上册4 繁 星4...
4 繁星 4. 繁星4 繁星 同学们,你们观察过夜晚的天空吗?夜空中有什么?(星星)星星是夜晚的精灵,在无边的夜空,闪烁着智慧的光芒。...
你看过满天繁星吗?当时有何感受?巴 金走近作者 巴金( 1904—2005 ),原名李尧棠, 字芾甘,现代文学家、出版家、翻译家。 他是 ...
4 繁星 教学反思 3教学反思成功之处:这篇文章最动人之处在于它语言的美、意境的美,而朗读是最直接也最能体现这种美的。因此教学时教师...
《繁星》教学反思《繁星》是巴金先生写的一篇优美的散文,描写了作者在不同时期、不同地方所看到的繁星,表达了作者对自然及对生活的热爱之...
4、《繁星》教学反思 这篇课文是巴金先生的一篇优美的散文,描写了巴金先生在三个不同时期;不同地方所看到的繁星,表达了作者对自然及对...
4 繁星课题繁星课型略读课文授课时间1 课时教学目标1.认识“昧、坠、怀”3 个生字,积累描写繁星的词句。2.能根据作者的写作顺序了解其...
4* 繁星[教学目标]1.认识“昧、坠”等 3 个生字,理解积累“密密麻麻、星群密布”等 4 个词语。2.有感情地朗读课文,边读边想象画面...
4 繁星一、给下面加点的字注音。半明半昧( ) 摇摇欲坠( ) 悬着( ) 梦幻( ) 二、圈出下面词语的错别字,并改正。彷佛( ...

