2．6 有理数的加减混合运算第 1 课时有理数的加减混合运算及运算律在其中的应用1．理解有理数加减混合运算统一成加法运算的意义，掌握有...
2．5 有理数的减法1．经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数的减法法则．2．能熟练进行有理数的减法的运算，并灵活应用有理数减法解决...
第 2 课时有理数加法的运算律1．经历探索有理数加法运算律的过程，理解有理数加法运算律．2 ．能熟练运用有理数加法运算律简化运算．一...
2．4 有理数的加法第 1 课时有理数的加法法则1．经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则．2．能熟练进行有理数的加法运算...
2．3 绝对值1．借助数轴，理解相反数和绝对值的概念．2．理解绝对值的意义，会求一个数的绝对值．3 ．会利用绝对值比较两个负数的大小．...
2．2 数轴1．明确数轴的三要素：原点、正方向和单位长度，会画数轴．2．能用数轴表示有理数，初步感受数形结合的思想方法．3 ．能利用数...
2．1 有理数1．借助生活中的实例理解负数、有理数的意义，体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性．2．会判断一个数是正数还是负数，能...
1．4 从三个方向看物体的形状1．经历从不同方向观察物体的活动过程，发展空间观念．2．在观察的过程中，初步体会从不同方向观察同一物体可...
1．3 截一个几何体1．经历切截几何体的活动过程，体会几何体在切截过程中的变化，在面与体的转换中积累数学活动经验．2．丰富对空间图形的...
1．2 展开与折叠1．通过展开与折叠、模型制作等活动，进一步认识棱柱、圆锥和圆柱，发展空间观念，积累数学活动经验．2．了解棱柱、圆柱、...
1．1 生活中的立体图形1．经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩．2．在具体情境中，认识圆柱、圆锥、正方体、长方体...
整式乘法错解诊所由于整式乘法的几个法则比较抽象，不少同学在学习时似懂非懂，加之学习时又过于马虎，所以总是出现各种各样的错误问题．为...
怎样列不等式解含不等式问题时，关键是正确地列不等式，为此要注意以下几点：1．掌握有关概念的含义，并能翻译成式子．(1)和、差、积、商、...
应用题的“列与解”应用题的“列”是非常重要的，然而有很多耐人寻味、启发思维、形式简单的方程却蕴涵在“解”的过程中，只有列出解法简捷...
因式分解十忌学习了因式分解，感觉掌握如何？分解因式时会出现错误吗？为了帮助大家学好因式分解，现就分解因式易出现的一些错误剖析如下.1...
图说“证明”的必要性在初学平面几何时，有的学生经常遇到这样的问题，明明靠眼睛观察就可以得到的结论，为什么还要进行证明呢？以至在后面...
同底数幂除法题型一、同底幂除法的综合探究题例 1.已知：xn-2÷xn-4=x2+2x+1+x+1,求 x 的值.解 xn-2÷xn-4=x2+2x+1+x+1,x2=x2+2x+1+x+1...
第 9 章《整式乘法与因式分解》9.5 多项式的因式分解 一、填空题分解因式：1．a2-a= 2．a2-2a= 3．x2+3x= 4．x2-2x= 5．2a2-4ab= ...
第 9 章 《整式乘法与因式分解》 9.5 多项式的因式分解 选择题1． 下列因式分解错误的是（）A．x2-y2=（x+y）（x-y） B．x2+6x+9=...
第 9 章 《整式乘法与因式分解》 9.4 乘法公式一、选择题1． 已知如图，图中最大的正方形的面积是（C ） A．a2 B．a2+b2 C．a2+2...
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