第 4 “”课时斜边、直角边学习目标：掌握三角形全等的判定 HL学习方法：自我学习，小组合作学习一、自主学习（一）复习小测1、如图，在...
第 3 “”“”课时角边角角角边学习目标 1.“”“”探索三角形全等的 角边角 和 角角边 的条件2.“”“”应用 角边角 和 角角边...
第 2 “”课时边角边学习目标 1“”．三角形全等的 边角边 的条件． 2．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学...
12.2 三角形全等的判定第 1 “”课时边边边学习目标 1“”．三角形全等的 边边边 的条件． 2．了解三角形的稳定性． 3．经历探索三...
12.1 全等三角形学习目标 1．知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素； 2．知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个...
11.3.2 多边形的内角和学习目标 1、掌握多边形的内角和的计算方法，并能用内角和知识解决一些较简单的问题2、能推导出多边形内角和计算公...
11.2 与三角形有关的角11.2.1 三角形的内角学习目标：⒈经历实验活动的过程，掌握三角形的内角和定理，初步掌握添加辅助线的方法.⒉能应...
11.1.3 三角形的稳定性备课时间201 （ ）年（）月（ ）日 星期（ ）学习时间201 （ ）年（）月（ ）日 星期（ ）学习目标1、 ...
11.1.2 三角形的高、中线与角平分线课题三角形的高、中线与角平分线课型新授课时间主备审核班级学生学案教师导案学 习目标：（-）知识与...
11.1 与三角形有关的线段11.1.1 三角形的边学习目标：1、通过观察、操作、想象、推理、交流等活动，发掌空间观念、推理能力和有条理地表...
13 章轴对称复习课导学案【学习目标】1、能熟练根据对称轴做出对称点。2、灵活运用对称知识解决实际问题3、培养良好的动手实践能力。重点...
6.1 平方根第 2 课时 平方根一、新课导入1.导入课题：如果一个数的平方等于 9，这个数是多少？从前面我们知道，这个数可以是3，除了 ...
5.1.2 垂线第 2 课时 垂线段一、新课导入1.导入课题：如图所示，在铁路旁边有一个村庄 A，现要建一个火车站，为了使此村庄的人乘火车...
10.1 统计调查第 2 课时 抽样调查一、新课导入1.导入课题：上节课我们学会了调查全班同学对不同学科的喜爱情况的方法，现在如果要调查...
6.3 实数第 1 课时 实数一、新课导入：1.导入课题：上学期，我们学习了负数之后，就把小学学过的数扩充到了有理数.这节课，我们再来认...
5.1 相交线5.1.2 垂线第 1 课时 垂线一、新课导入1.导入课题：观察周围的景物：墙与地面、桌腿与地面、公路两边的电线杆与地面的位置...
数学活动——画平行线一、导学1.导入课题：我们以前学过利用直尺和三角尺画平行线，知道木工师傅利用角尺画平行线，学完平行线的判定之后，...
数学活动 ——二元一次方程的几何意义一、新课导入1.导入课题:我们知道坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的，那么我们能否把二元一次...
数学活动 ——不等式的应用一、新课导入1.导入课题：这节课我们通过两个活动，进一步了解和体验不等式的应用.2.学习目标：学会应用不等式...
数学活动——求完全立方数的立方根一、导学1.导入课题：我国著名数学家华罗庚在一次出国访问途中，看到飞机上邻座的乘客阅读的杂志上一道智...
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