Starter Unit Good to see you again 教学设计(第 1 课时)【教学内容】 1, 2a, 2b【教学目标】(一) 知识与技能1.能说出指...
Unit4 Feelings 教学设计教学目标1. 学习掌握单词 Learn to use the words: sad, happy, angry, tired, scared, cry and s...
Unit4 Feelings 教学设计教学目标1. 学习掌握单词 Learn to use the words: sad, happy, angry, tired, scared, cry and s...
Unit 6 Body习题一.汉翻英。1.他有长长的鼻子。__________________2. 她有一双黑色的眼睛。__________________3. 它长得像什么?______...
Unit 6 Body教学设计教学目标1.帮助学生学会使用以下单词和语句 hair, ears, legs, feet, nose, toes, arms, face, mouth, tee...
Unit 6 Body教学设计教学目标1.帮助学生掌握以下单词 air, ears, legs, feet, nose, toes, arms, face, mouth, teeth,并在语...
Unit 6 Body教学设计教学目标1.学习新单词,能熟读 body 词汇 hair, ears, legs, feet, nose, toes, arms, face, mouth, tee...
Unit 6 Body教案【教学重点】 听懂、会说 he’s got …. What is he like? 等重点句型【教学难点】在情境中运用重点句型。认识...
Unit 5 Food习题一.汉翻英。1.我喜欢吃苹果。__________________2. 他喜欢吃橘子。__________________3. 我最喜欢的水果是苹果。______...
Unit 5 Food教学设计教学目标1.掌握单词 pizza/popcorn/chicken/fish/hamburger/ice cream/orange juice/cola/milk.掌握句型Do you ...
Unit 5 Food教案【教学重点】 听懂、会说:Do you like… What do you like? 会用句型描述别人喜欢什么。【教学难点】在情境中运...
Unit 4 Feelings同步练习一、连一连。 生气的sad 难过的happy 高兴的tired 累的scared 害怕的stupid 愚蠢的angry二、翻译单词。ele...
Unit 4 Feelings同步练习一、汉译英。 生气的 _______ 难过的 ________ 高兴的 _______ 累的 _______ 哭泣 _______ 微笑 ___...
Unit 4 Feelings教案【教学重点】 听懂、会说:How are you feeling today? I am…【教学难点】在情境中运用重点句型。会用情绪词...
Unit 3 clothes教学设计教学目标1.利用实物或图片,听懂、会说、会读、会写新单词 “T-shirt, jeans, cap, dress, sock, sweater,...
Unit 3 clothes教学设计教学目标1.能听、说的单词 T-shirt, jeans cap, dress socks, sweater, shoes, trainers, shirt, skirt...
Unit 3 clothes教学设计教学目标1.能听、说的单词 T-shirt, jeans cap, dress socks, sweater, shoes, trainers, shirt, skirt...
Unit 3 Clothes教案【教学重点】 听懂、会说:He/She is wearing…【教学难点】在情境中运用语言及各种服装单词的记忆。【教具准备】1...
Unit 2 The days of the week习题一.汉翻英。1.你最喜欢星期几?__________________2. 我喜欢星期六__________________3. 你最喜欢...
Unit 2 The days of the week同步练习一、翻译。1. mum_________ 2. dad _________ 3. week ___________ 4. paint _______...

