核心素目养标文化自信:哈尔威船的崇高品学习长质,体他的大人格。会伟言用语运:品味富有表力的言。现语思能力维:了解生神的人物描的方法。动...
24 “诺曼底号”遇难记【核心素养目标】文化自信：学习哈尔威船长的崇高品质，体会他的伟大人格。语言运用：品味富有表现力的语言。思维能...
24 “诺曼底号”遇难记1.认识“弥、脉”等 14 个生字，会写“伦、腹”等 14 个字，会写“行驶、凌晨”等 10 个词语。2.朗读课文，读...
23 “诺曼底号”遇难记教学反思 3反思整个教学过程，我认为成功之处有以下两个方面：一、注重在阅读中体验。猝然而至的灾难，让本来还在...
24 “诺曼底号”遇难记 课时练第一课时一、给下列汉字选择正确的读音。剖(pōu pāo) 汹(xōnɡ xiōnɡ) 宰(zhǎi zǎi) 遣(qiǎn...
《23 “诺曼底号”遇难记》教学反思《“诺曼底号”遇难记》一课，教学目标是通过引导学生结合环境描写，想象当时的情景来品析船长的言行，...
《23.“诺曼底号”遇难记》教学反思《“诺曼底号”遇难记》是四年级下册的第七单元体会人物品质的第三篇课文，这是一篇讲读课文。文章讲述...
《“诺曼底号”遇难记》说课稿一、说教材： 《“诺曼底号”遇难记》是小学语文四年级下册第七单元的一篇精读课文。本篇课文按照事情的发展...
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