《姓氏歌》教学反思1.趣味诵读，激发学生学习兴趣。本课我采用了生动活泼的教学方式进行了朗读教学。通过师生问答游戏，生生问答游戏，你来...
《识字 6 古对今》教学反思（一）优点：这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。课文配有一幅插图，采用写意画的方式展示了“...
《动物儿歌》说课稿一、说教材课文是一首诗歌，共 6 行，3 句，向我们介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛这六种小虫的美妙生活，...
《识字 8 人之初》教学反思（一）优点：本课精选《三字经》的两个片段进行识字教学，共八行，四句。第 1 个片段讲述了教育孩子的重要性...
《识字 4 猜字谜》教学反思（一） 优点： 1.逐句分析，边读边想，引导学生从文中捕捉信息，体现了教师为主导，学生为主体的“双主”的...
《识字 2 姓氏歌》教学反思（一）优点：1.遵循教材的识字要点，多元识字，使用“圈一圈、认一认、拼一拼”、“组词”的方法识记生字。生...
《识字 5 动物儿歌》教学反思（一）优点：整首儿歌配上了生动形象的彩图，利用图文对照，学生不难找到对应的小动物，也能很快理解“展翅...
识字 1《春夏秋冬》说课稿一、说教材这是一节识字课，主要通过字词的学习和插图形象的再现，使同学们了解一年当中春夏秋冬这四个季节。通...
《识字 3 小青蛙》教学反思（一）优点：1.先学后教，归还学生的主动权，确定主体地位。2.巧妙地设计问题，抓住关键词“保护”，引导学生...
《识字 1 春夏秋冬》教学反思（一） 优点： 1.在识字教学时，要引导学生自主借助汉语拼音读准生字的读音，既发挥汉语拼音的识字功能，...
识字 4 《猜字谜》说课稿【说教材】 我今天说课的内容是小学语文第二册《猜字谜》。这是两则猜字的谜语。生动有趣，语言优美，读起来朗...
识字 7 《操场上》说课稿一、说教材： 《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级下册的一篇识字课。本课有一幅表现操场上热闹的图...
识字 1 春夏秋冬 课堂实录师：孩子们，一年有几个季节？生：四个。师：你喜欢哪个季节？为什么？生 1：我喜欢秋天，因为秋天有好多的水...
4.中国美食【教学目标】1 “” 、学生能够正确认读 菠、煎 等 16 “” “个生字，读准多音字 炸 ，会写 茄、烤” 等 8 个字。...
3.“”贝 的故事【教学目标】1、“”“”认识 甲骨 等 12“”“个生字，学习多音字 漂 ，能够正确书写 甲”“骨”等 8 个生字，积...
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