二年级单词练习1. hello 再见2. goodbye 你好3. my 好的4. good 我的5. name 名字1. morning一个（件）2. hi早晨，上午3. aft...
Unit 5《In the Park》教案第三课时教学目标 1. 能够初步在恰当的情境中，综合运用本单元以及前面单元所学词汇和功能句。 2. 能够借...
Unit 5《In the Park》教案第二课时教学目标 能够听懂、会说有关描述某地有某物的功能句：There is/are….教学重点 掌握重点句型：Th...
Unit 5《In the Park》教案第一课时教学目标 1. 能够听懂、会说与公园景物有关的六个词汇：lake, tree, flower, grass, boat 和...
Unit4 《In the Community》教案 Lesson 2 教学目标1.能流利读出 bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school。2.能看图片...
Unit4 《In the Community》教案教学目标 1.能将 bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school 的读音和相应的学校、超市、...
Unit 2《 Boys and Girls》教案——第三课时教学目标：1.使学生能够听、说单词 who, or,egg,fish,girl,head2.能够听懂、会说句型“Wh...
Unit6《Happy Holidays》习题——第二课时一、基础题连连看。 card 快乐的 happy 新的 new 年 year 卡片二、综合题 根据汉语写出...
Unit2 《Boys and Girls》习题 ——第三课时一、基础题连连看 1.who 鱼 2.egg 谁 3.head 头 4.fish 鸡蛋 二、综合题 选择正...
Unit2 《Boys and Girls》习题 ——第二课时一、基础题连连看 1. his 她的 2. her 他的 3. name 什么4. what 名字 二、综...
Unit 1《My Family》教案第三课时教学目标 1. 初步学会在恰当的情境中运用本单元的词汇和功能句。 2. 借助学过的词汇及相应的图片感...
Unit 1《My Family》教案第二课时教学目标能够听懂、会说有关询问和回答人物身份的功能句：Who’s he/she? He/She is….教学重点学习...
Unit 1《My Family》教案第一课时 教学目标1. 能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出有亲家庭及员的 6 个单词（grandfather, gran...
Unit3《 My Friends》教案第一课时教学目标知识目标1．能听懂、会说表示人物外貌特征的六个形容词：big tall thin pretty short han...
Unit 5 My DayLesson 1同步练习一、翻译下列时间。11:0012:005:006:00二、补全对话。A: Tom. You have a big family. We want...
Unit 5 My DayLesson 1同步练习一、翻译下列时间。eleven o’clocktwelve o’clockfive o’clocksix o’clock二、翻译下列词组。ge...
Unit 6 My WeekLesson 3 教学设计 3一、教学目标1. 认知目标：听说认读写词汇：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday...
Unit 6 My Week Lesson 3教案 1教学目标学习“学会”单词 Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，week...
Unit 6 My WeekLesson 2同步练习一、情景对话。给左边的问句选择正确的答语，把其编号写到左边的括号里。( ) 1. What day is it...
Unit 6 My WeekLesson 2同步练习一、英汉互译1.星期一 ________________ 2.星期二 ____________ 3.星期三 ________________ 4.Th...
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