《解比例》教案教学内容浙教版小学数学六年级下册第 14〜17 页。教学目标知识和技能使学生学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本...
根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。本节知识了解：例 1 ：下图...
《解比例》习题1、修一条路，如果每天修 120 米，8 天可以修完；如果每天修 150 米，几天可以修完？（用比例方法解） 2、同学们做操...
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