《代数式与方程》习题一、填空。 1、比 a 多 5 的数是： ___________________ 。 2、宾馆有 2 人间（2 个床位）客房 x 间，3...
浙教版六年级数学下册第五章代数式与方程（六）方程的意义1 、什么叫方程？2 、方程的条件有哪些？ 未知数、等式。未知数、等式。含有未...
《乘除运算》习题1、计算。0.398×2.1＝ 0.876÷0.36＝ 0.18×15＝0.18×15= 0.225×14＝ 0.04×0.12＝6.4×0.5＝ 90.75÷3.3＝ 5.2...
浙教版六年级数学下册第五章乘除运算（五）一、整数乘法： 先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的...
《乘除运算》教案教学内容浙教版小学数学六年级下册第 86～88 页。教学目标知识和技能通过解决具体的问题，列出算式，分析算式的意思，使...
《操场上的数学问题》习题1、操场上要铺 1000 平方米的砂石，已经铺了 7 天，每天铺 70 平方米，剩下的 6 天铺完，平均每天铺多少...
《操场上的数学问题》教案教学内容浙教版小学数学六年级下册第 54〜55 页。教学目标知识和技能通过“求旗杆的高度”、“画操场平面图”等...
《菜市场里的采购》教案教学目标（1）让学生通过菜市场里的采购这节课的学习后，可以对小数的计算有更近一步的认识和理解。（2）使学生可以...
《比与除法》教案教学目标（1）使学生更好的了解比的含义。（2）使学生能够熟练地利用除法来计算比。教学重点（1）和除法的关系引入。（2）...
《比与比例》习题一、填空题。1、在一个比例里，两个外项的积是最小的质数，一个内项是 0.5，另一个内项是（ ）。2、甲数×3/4＝乙数×60...
《比例的意义与性质》习题一、填空题1、表示（ ）的式子叫做比例。2、在比例中，两个（ ）的积等于（ ）的积，这叫做比例的基本性质。3...
新课导入我们都在哪见过国旗呢？操场的国旗，手里面拿着的国旗，书上印着的红旗等等。例 1 、写出相等的比。人高与影长的比 1.5:1.2 树...
《比例的意义与性质》教案教学内容浙教版小学数学六年级下册第 4〜8 页。教学目标知识和技能掌握比例的意义、比例的基本性质，掌握比例的...
《比例尺的应用》习题1、判断。（1）、一幅图的比例尺是 1：500 米。（ ）（2）、实际距离×比例尺＝图上距离。（ ）2、填表。比例尺图...
回顾比例尺的应用图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。图上距离：实际距离＝比例尺或 图上距离 / 实际距离＝比例尺例 1 ：有...
《比的基本性质》教案教学目标（1）使学生更加熟练的使用比的基本性质。（2）使学生能熟练的使用比的基本性质来解决实际问题。教学重点（1...
《比的基本性质》教案教学目标（1）使学生掌握比的基本性质。（2）使学生能够熟练地通过比的性质来计算比。教学重点（1）比的性质的引入。...
《百分数化为小数或分数》教案教学目标（1）使学生更好的理解百分数。（2）使学生能熟练的把百分数化成小数或者分数。（3）可以利用转换来...
《百分数的应用（一）》教案教学目标（1）使学生更好的理解百分数。（2）使学生能熟练的利用百分数来解决实际问题。（3）培养学生的解决实...
《百分数的应用（二）》教案教学目标（1）使学生更好的理解百分数。（2）使学生能熟练的利用百分数来解决实际问题。（3）培养学生的解决实...
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