课题5.2 等式的基本性质教学目标1.掌握等式的基本性质2.会依据等式的基本性质将方程变形，求出方程的解重点难点重点：等式的基本性质难点...

时间:2026-01-22 17:33栏目:浙教版

5.1 一元一次方程（教案）课题 5.1 一元一次方程单元第 5 章 一 元 一次方程学科数学年级七年级学习目标情感态度和价值观目标通过...

时间:2026-01-22 17:33栏目:浙教版

5.1 认识方程课题5.1 认识方程单元第五单元学科数学年级七年级（上）教材分析“认识方程”在教材中具有重要地位。它是从算术思维向代数思...

时间:2026-01-22 17:33栏目:浙教版

4.6.2 整式的加减(教案)课题 4.6 整式的加减（2）单元第 4 章 代数式学科数学年级七年级学习目标情感态度和价值观目标让学生体验数学...

时间:2026-01-22 17:33栏目:浙教版

4.6.1 整式的加减（教案）课题 4.6 整式的加减（1）单元第 4 章 代数式学科数学年级七年级学习目标情感态度和价值观目标使学生逐渐形...

时间:2026-01-22 17:33栏目:浙教版

课题4.5 整式的加减（1）教学目标1、使学生在掌握合并同类项的基础上，掌握去括号法则；2、正确地进行简单的整式加减运算．重点去括号法则...

时间:2026-01-22 17:33栏目:浙教版

课题4.5 整式的加减（2）教学目标1、使学生进一步掌握整式加减的运算；2、会解决与整式的加减有关的某些简单的实际问题．重点整式加减的运...

时间:2026-01-22 17:33栏目:浙教版

4.4 合并同类项教学设计课题4.4 合并同类项单元第四单元学科数学年级七年级（上）教材分析教材中合并同类项部分，通常先介绍同类项的定义...

时间:2026-01-22 17:33栏目:浙教版

4.3 代数式的值(教案)课题 4.3 代数式的值单元第 4 章 代数式学科数学年级七年级学习目标情感态度和价值观目标体会数学活动充满探索...

时间:2026-01-22 17:33栏目:浙教版

3.4 实数的运算课题3.4 实数的运算单元第三单元学科数学年级七年级（上）教材分析实数的运算这部分教材通常从回顾有理数运算入手，逐步引...

时间:2026-01-22 17:33栏目:浙教版