Unit 4 Where’s the bird?同步练习 2一、选出下列单词中不同属性的一项。1.（ ）．A. desk B. chair C. open2.（ ）．A. in...

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Unit 4 Where’s the bird?同步练习 1一、看图填单词。1. 2. 3. a ___________ a__________ a____________4. 5. 6. ________...

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Unit 4 Where’s the bird？习题一．根据情景，选择合适的句子( ) 1. 当你想要告诉别人鸟儿在树上时，你可以说： A. It’s on t...

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Unit 4 Where’s the bird？习题一．从第二栏中选出相对应的答句( )1. Where’s my pencil?( )2.Is that your chair?( )3. W...

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Unit 4 Where’s the bird？习题一．翻译下面的短语。1.你的小鸟 2.我的课桌 3.在你的椅子后面 4.在我的桌子下面 5.在门后面 6.在...

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Unit 4 Where’s the bird？习题一．读下面的短语或句子，写出他们的意思。1.How beautiful! 2.Where’s the bird? 3.under your...

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Unit 4 Where’s the bird? 教案一、教学目标1. 能听懂、会读、会说 desk, chair, bird, on, in, under, behind, one, two,...

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Unit 4 Where’s the bird? 教案一、教学目标1. 能理解 Cartoon time 部分的意思，并能配合此部分内容进行表达。2. 能对照 Tick...

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Unit 4 Where’s the bird? 教案一、教学目标1. 能熟练运用句型 Where’s …? It’s on/in/under/behind… 进行对话。2. 能通...

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Unit 4 Where’s the bird? 教案一、教学目标1. 能听懂、会读、会说 desk, chair, bird, on, in, under, behind。2. 能听懂...

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